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铿锵玫瑰,绚丽绽放!


网上信誉搏彩平台-北航实验学校分校初一年级组荣获“海淀区三八红旗集体”表彰

作者:王月 虎彬 组织:北航实验学校分校 编辑:党政办    更新时间:2018-06-20

本着均衡优秀的教育资源,让每位学生在家门口就享受到优秀的基础教育,海淀区启动学区制,名校承办普通校,百姓家门口涌现出大量的知名附中分校。北航实验学校分校就是在这种教育背景下诞生的一所充满活力,积极向上,不断追求进取的“新学校”。

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两校实行级部式一体化管理,2017年的九月初一新生实行混编班,在教育教学等各个方面进行深度融合,这种全新的教育教学模式给分校和本部的老师带来了非常大的挑战。

融合后的第一年分校共有12位老师第一批前往本校,开始新初一起始年级的工作。面对全新的环境,全新的挑战,女教师们可谓巾帼不让须眉,在没有任何经验借鉴的情况下,年级组开拓进取,实干创新,在教育教学各方面表现优秀,成绩突出。

分校初一年级组踏入新学校,一系列新事务接踵而来。首先面临的是“开放性校园”所带来的挑战。原来分校的教学环境是早上一进门学生一天都在校园,相对封闭,安全,而现在学生吃饭,体育锻炼等都分散在大学校园里。怎样管理才能既保证学生安全,维护整个班级的秩序,又给与学生适当的自由呢?在分校时班级相对少,每次调课教务都会正式下发纸质通知给班主任,而本校的规模决定了即使重要的通知也只能在群里一刷而过,如何养成定时刷通知的习惯才能不耽误班级工作?

这样的差异还有很多,每位同事的手头都有一大堆工作,总问本校的老师也会影响对方的工作。于是分校教师戏称自己是吃螃蟹的第一人, 建立了“螃蟹群”,及时分享各种好建议,迅速适应了俩校间的各种差异。

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除了全新的环境所带来的挑战,大约双倍的工作量也是分校初一年级组的老师们需要迅速适应的。12名教师中有6名教师跨校区工作,本校分校间步行最快15分钟,上课当天怎样判完作业,及时给与学生反馈?精打细算时间是这6位老师的日常。还有的同事同时兼着教学工作与行政工作。比如王春燕老师在教5个班课的同时还负责办公室工作,学校公众号推文必须有时效性保证,这就意味着春燕老师的工作状态总是箭在弦上。

适应工作量的增加,更重要的是必须提高工作效率。融合后班级人数明显增多,且学生程度也有很大提升。较大的班额,客观上就不再允许在过多的依赖一对一改错的教学模式。同时严格执行流程化管理,到点必须静校的要求也切断了放学补课的提高成绩的后路。“打破固有模式,不断突破自我”这是分校初一年级组教师对自己的提示,破茧成蝶,唯有学习才能蜕变。为了尽快找到新班型高效的授课方法,分校教师抓住各种机会听课,听教研员评课。认真记录学生的日常各种成绩,认真对比分析,反思教法的时效性。终于功夫不负有心人,老师们成功的摸索到了新班型的授课方法,所教班级成绩良好。

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时光飞逝,新鲜,丰富多彩的初一生活就要结束了。 这一年,分校初一年级组这支女子军团以团结互助,开拓创新,勇于探索的精神在海淀区众多优秀集体中脱颖而出,荣获“海淀区三八红旗集体”称号。

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